Andere recepten voor goed onderwijs

mei 28, 2017

Het einde van het schooljaar nadert. Mensen in het onderwijs zijn bezig met rapporten, de laatste toetsweek, overdrachten, de musical, het eindexamen, afscheidsspeeches, denken aan de enige echte vakantie die er aankomt. Er lijkt misschien geen tijd meer voor iets anders, maar dan juist is het tijd voor iets anders! Een lekkere maaltijd!

Ga goed gevoed de vakantie in, geniet van een bezoek aan een fijn restaurant waar een watertandend menu voor je klaar staat. Maak kennis met nieuwe gerechten voor goed onderwijs. Proef ze en kijk of het iets voor jou is of voor jouw school. Een heel nieuw schoolconcept om eens te overdenken? Speciale vormen van onderwijs die net wat buiten het reguliere vallen? Er is smaakvols bij voor iedereen uit PO, VO en MBO. Eten doe je natuurlijk graag met je vrienden, nodig ze dus uit.

De menukaart voor deze speciale bijeenkomst van MeetUp010 vind je hieronder. De meeste koks zijn ook bekend.

‘Een beetje vreemd maar wel lekker. Andere recepten voor goed onderwijs.’

Datum: 13 juni. Aanvang: 19.00 uur.  Lokatie: VSO A.J. Schreuder.

MENUKAART

19.00-19.20  Appetizer

Op de markt maak je kennis met verschillende nieuwe onderwijsideeën en initiatieven

19.20 -19.40  Voorgerecht

Bijzondere opening & welkom

Pitches voor het hoofdgerecht

19.40-20.00  Tussengerecht

Rondetafelgesprek bij 1 van de marktkramen en inschrijven hoofdgerecht

20.00- 20.45  Hoofdgerecht

Workshops over nieuwe onderwijsinitiatieven

20.45-21.00  Uitbuiken en servetten beschrijven

21.00- 21.20  Dessert

Rondetafelgesprek bij 1 van de marktkramen / napraten met Jan Fasen

21.20-            Natafelen

Aanmelden

Wie gaan er koken en heerlijke verse recepten opdienen? Klik op de links voor meer info.
(nog met een kleine ‘onder voorbehoud’)

Agora                        Jan Fasen over een middelbare school in Roermond waar onderwijs heel anders wordt ingevuld

Tienercollege           Pieter Snel over een school in Gorinchem, gericht op leerlingen tussen 10 en 14

Spring High              leren in beweging, een nieuwe middelbare school in Amsterdam

Vivere                       een democratische basisschool in Rotterdam

Acato                        een atelier en school voor autisten van 16 tot 24

Rekenfaculteit          high impact tutoring, voor leerlingen van verschillende basisscholen in de wijk Pendrecht

Mevrouw Juf             lesgeven zonder middelen

Maakotheek             ondersteuning bij maakonderwijs/vakoverstijgend leren voor PO en VO

’t Wylde Leren         avontuurlijk leren via excursies voor 14 tot 17-jarigen

School at Sea           leren en varen, voor bovenbouw havo en vwo leerlingen

Eduscrum                 een methode die leerlingen eigenaar maakt van het eigen leerproces, zowel voor PO als VO

STC                              Open Leerlab

Albeda Zorg             van docent voor de klas naar docent in de klas, op het mbo

Leeruniek                over learning analytics voor het PO

Rotterdams CKV model    Rotterdamse docenten en cultuurinstellingen werken samen aan een ckv onderwijsprogramma

Aanmelden

FAQ: Mag ik ook komen als ik niet in Rotterdam woon of werk? ANSWER: Natuurlijk!


Teach like a RotterdammerT

februari 5, 2017

Afgelopen week heb ik weer mogen genieten. Onder andere op maandag. We kwamen met een aantal bij elkaar in De Machinist in Rotterdam, om onder het genot van een hapje en een drankje te praten over de volgende activiteit onder de vlag van MeetUp010. Het was een feestje en het wordt een feestje.

Tien kakelende onderwijsprofessionals spuwden hun ideeën als een groep ADHD’ers met een missie. Soms viel er een stil, omdat hij/zij een hap of slok nam, maar het werd nooit stil. De oplader werd gevoed door zijn eigen apparaten. Er werd geschreven, er werd geappt, er kwamen berichten terug.

Ik reed terug naar huis met een glimlach.

Alsof het anders kon.

Wat we hebben gemaakt met elkaar staat deels hieronder maar is tegelijkertijd on(ver)vangbaar.

teach-like-a-rotterdammert

De volgende MeetUp010, #11 inmiddels, staat al weer volop in de steigers.

Deze keer zal de focus liggen op de startende leerkracht. Wat niet wil zeggen dat de bijeenkomst alleen voor startende leerkrachten is. We willen juist ook de interactie ruimte geven. Wat zijn de vragen van een startende leerkracht? Wat zijn de antwoorden van een ervaren docent?

De datum: 12 april
De lokatie: Hogeschool InHolland
De tijden: 19.00 – 22.00 uur

Het volledige programma zal volgen zodra bekend. Hou de site van MeetUp010 dus in de gaten.

Wat er in ieder geval zal zijn:
Informatie door vertegenwoordigers van bonden en het ministerie over de rechtspositionele aspecten van startende leraren.
De wethouder van onderwijs in Rotterdam. Gaf hij ooit les?
De mogelijkheid voor startende leraren om vragen te stellen aan ervaren leraren.
Een belachelijke opening. 😜😂
Rotterdammeestert. Meer mannen in het PO!
CED: Teach like a champion. Weten wat werkt helpt.

Aanmelden is vanaf nu mogelijk, en wel hier.

Ik zie je graag op 12 april.


Let’s MeetUp in 2017

december 17, 2016

Het einde van het jaar nadert. Dat betekent evenzeer dat het begin van een nieuw jaar nadert. We overdenken en kijken vooruit. We zijn mogelijk lichtelijk vermoeid door onze volle agenda’s van het afgelopen en tegelijkertijd bezig met vullen van onze nieuwe. Zoveel mogelijk omdat we zo graag die dingen willen gaan doen, of niet willen missen. Zo min mogelijk omdat het dingen zijn die moeten. Volgend jaar weer wat meer wat we willen en wat minder wat we moeten?

Met de mensen van MeetUp010 kunnen we terugkijken naar een mooi jaar dat is geweest. En tegelijkertijd vooruit naar een mooi jaar dat gaat komen. Wij hebben er energie van gekregen en wij hebben er weer zin in.
Gelijk aan het begin van het jaar hebben we twee mooie activiteiten waar we je graag ontmoeten. Zet ze dus in je agenda en meld je aan.

meetup010-het-prachtige-risico-van-kunst-czxwxm9weaeejhy-jpg-large

Op donderdag 19 januari is er Het prachtige risico van kunst, over de kracht van creativiteit in het onderwijs, op het Grafisch Lyceum Rotterdam.
Een groot deel van het schoolcurriculum gaat over de juiste antwoorden, maar hoe zeker zijn die antwoorden? Van kunst leren leerlingen dat problemen meer dan één oplossing kunnen hebben. Stellen wij wel voldoende vragen, de juiste vragen? Kunst en cultuur zetten aan tot vragen stellen. Zij bieden een meervoudig perspectief. Zij leren ons denken vanuit het onverwachte, soms ongemakkelijk. Het wordt een avond vol beweging, van elkaar leren, spelen, experimenteren.
Meer informatie over het programma vind je hier.
Aanmelden voor deze avond kan hier.

meetup010-film-flirt-met-educatie-14715467_1179954942041453_6597995775961982966_o

Op woensdag 1 februari is er MeetUp010 meets IFFR: film flirt met educatie in De Doelen.
In het eerste deel van de avond word je op het verkeerde en goede been gezet over het inzetten van films in je lessen, in het tweede deel volg je een workshop die aansluit bij jouw kennis en wensen. Als toetje krijg je als deelnemer een gratis toegangskaartje tot een van de vele films die draaien tijdens Planet IFFR van 25 januari t/m 5 februari.
Meer informatie over het programma vind je hier.
Aanmelden voor deze avond kan hier.

Wij hopen je op een van deze avonden, of een van de andere die nog gaan komen in 2017 te zien!

Fijne jaarwisseling!

 


Om stil van te worden en om het uit te schreeuwen

december 4, 2016

MeetUp010 logo cropped-SCN_0015-websiteIk ben bezig met de agenda van MeetUp010 en kijk even terug en vooruit. En ik word er stil van. En ik wil het uitschreeuwen.

Kijken jullie even mee?

MeetUp010 #11. 12-apr. Startende leraren.
InHolland.

MeetUp010 #10. 19-jan. Het prachtige risico van kunst, over creativiteit in het onderwijs. Inschrijven.
Grafisch Lyceum.

meetup010-10-logo-cy436wrxaaal2gf

MeetUp010 #9. 30-nov. Leren en lesgeven in de grote stad. Liveblog.
STC.

Intermezzo. 23-nov. The Afterparty. Op de zeepkist video’s.
Ver van Hier.

MeetUp010 #8. 21-sept. Maker Education.
RDM.

Intermezzo. 8-okt. FEEST, voor elk Rotterdams onderwijsbeest.

MeetUp010 #7. 23-jun. De drukpers van het onderwijs.
Pabo Thomas More.

MeetUp010 #6. 21-apr. Past het onderwijs?
Basisschool De Piloot.

MeetUp010 #5. 2-mrt. Laat mij leren.
Leeszaal West.

MeetUp010 #4. 6-jan. De klas is de wereld.
Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad.

MeetUp010 #3. 19-nov. De staat van de leraar.
Basisschool De Globe.

MeetUp010 #2. 29-mei. MeetUp010 meets edcampNL.
RVC De Hef.

MeetUp010 #1. 19-mrt. De onderwijzer aan de macht.
Albeda College.

MeetUp010 is bezig met de organisatie van #10 en #11. In anderhalf jaar tijd heeft MeetUp010 #1 t/m #9 (mee)gemaakt. Elf zeer diverse onderwerpen, zo divers als het onderwijs en het leven van een leraar en een leerling. MeetUp010 zijn Rotterdamse leraren, uit PO, VO, MBO en HBO, die bijeenkomsten organiseren over onderwerpen die hen bezighouden. Onderwerpen waarvan zij denken dat anderen er ook mee bezig zijn en samenkomen waarde heeft. De bijeenkomsten zijn geweest op basisscholen, middelbare scholen, mbo’s, hbo’s, bibliotheken.

MeetUp010 heeft geen budget. We hebben wel dromen en lol.
We genieten van iedereen die ons helpt, met een lokatie, een hapje en een drankje.

MeetUp010 zijn ook alle mensen met een hart voor onderwijs die mee komen doen om te delen. Gratis en voor niks.  Maar het is niet voor niks. Het is voor onze leerlingen. Het is voor ons onderwijs. Het is voor onze toekomst.

MeetUp010 zijn ook alle mensen die komen luisteren en komen praten. MeetUp010 is niet van de polarisatie maar van het gesprek. Niet van het voor of het tegen, maar van het vooruit. MeetUp010 wil een voorbeeld zijn. MeetUp010 is blij al het moois dat gaat komen. Het kan.

MeetUp010 heeft geen plan van boven maar een hart van onderen.MeetUp010 logo cropped-SCN_0015-website

Ik word er stil van. En ik wil het uitschreeuwen.

 


Charlie Hebdo, een jaar later

januari 7, 2016

Vandaag is het 7 januari, 1 jaar na de aanslag op Charlie Hebdo. Twee maanden na de aanslagen in Parijs, op onder andere muziektheater Bataclan.

Gisteravond, 6 januari, was de bijeenkomst MeetUp010#4, getiteld: ‘De klas is de wereld’. Hier spraken docenten, schoolleiders, docenten in opleiding, bestuurders en experts óf en hoe je met leerlingen in de klas spreekt over zulke ingrijpende gebeurtenissen.

MeetUp010#4 vond plaats op de Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad, volgens rector Kees Klapwijk, tot zijn tevredenheid, door een van haar reguliere bezoeksters beschreven als een ‘hippe christelijke school’. En in die schijnbare tegenstrijdigheid zat een deel van de rode draad voor deze avond.

Charlie Hebdo een jaar later CYDycZgWsAAcRDa

foto: Erik Harinck

Henk ter Haar, docent Nederlands, deelde de resultaten van zijn niet representatieve onderzoek naar hoe docenten en scholen zijn omgegaan met Charlie Hebdo en Parijs. Ongeveer 85% van de leerkrachten gaf aan hier op een of andere wijze aandacht aan besteedt te hebben. Ongeveer 10% gaf aan dit binnen de bestaande schoolcultuur zeer ongebruikelijk zou zijn geweest. Angst voor het gesprek zit voor veel docenten in de onvoorspelbaarheid van de reacties. Aanbevelingen voor in de klas: Praten helpt. Emoties zijn goed, feiten zijn beter. Niet veroordelen, helpen oordelen. Ine Spee, crisisadviseur school en veiligheid, belichtte het verschil tussen een ramp op school, die leidt tot solidariteit, en rampen buiten school, die polariserend kunnen werken. Voor een goed gesprek in de klas zijn een samenhangende invulling van de verschillende taken van schoolleiders, mentoren en vakdocenten essentieel. Er is een noodzaak voor onderlinge steun en begrip. Afspraken voor een gesprek lijken zo vanzelfsprekend dat zij vaak worden vergeten, zijn toch echt nodig, respect, uitpraten, niet persoonlijk, niet generaliserend. Gerben ter Beek, docent economie, liet zien hoe op christelijk scholen die hun dagopening digitaal delen door docenten snel kan worden ingesprongen op actualiteiten door snel bronnen en suggesties aan te bieden. Een lichtend voorbeeld. Halil Karaaslan, docent Maatschappijleer, vertelde ons dingen ‘die hij normaal niet zo zou zeggen’, om ons aan het denken te zetten. Hij wilde dat wij ons aan hem irriteerden, wat niet zo moeilijk was, óf van hem hielden, wat niet zo moeilijk was. Toch wilde hij geen middenweg. Zijn focus was op het dilemma in elk gesprek in de klas. Hoor jij de ander werkelijk, ken jij zijn wereld? Ben je jezelf bewust van jou plaats in het gesprek, als professional? Op een schijnbaar luchtige maar rake toon, vatte de straatwijze cabaretier Ismail Aghzanay, inmiddels docent Engels in opleiding, zijn visie samen op het belang van oprechte betrokkenheid van de leerkracht, die ook ooit zelf leerling was. ‘Hoe gaat het met jou?’

De avond werd afgesloten met een gesprek tussen gasten en publiek, geleidt door Nourdin El Ouali. Wat is er geleerd? Wat wil je nog weten? Wat zijn jouw hoogtepunten? Wat ga jij morgen doen?
Er was een duidelijke rode draad. Praten is moeilijk. Leerkrachten dienen toch het gesprek te (bege)leiden. Voor een goed gesprek dienen leerkrachten leerlingen te zien, te kennen. Verschillen te onderkennen, in achtergrond en in taalgebruik. In hoeverre zijn wij als docenten moreel goed bezig wanneer wij leerlingen vertellen wat moreel belangrijk is? We doen, vrijwel onbewust, vrijwel ongemerkt, bijna alles vanuit een dominante cultuur en een eigen visie. Hoe groot of klein deze cultuur ook mag zijn. In de klas zijn dit de harde praters, of de docent, die onvoldoende afstand neemt. Wie bepaalt wat belangrijk is, waarover kan en dient te worden gesproken? Op school kan dit de identiteit zijn. Op ‘christelijke’ scholen vallen er keiharde woorden na Charlie Hebdo en Parijs. Op ‘zwarte’ scholen is er nauwelijks interesse voor. We proberen op te leggen wat wij belangrijk vinden met soms weinig oog voor wat anderen belangrijk vinden. Kun je een gesprek of discussie aangaan met leerlingen als je zelf onvoldoende op de hoogte bent van de feiten? Praten is moeilijk. Zowel voor de meerderheid als de minderheid.

Wil je meer lezen over de bijeenkomst? Arjan Moree schreef gisteren een live blog.

Wil je er een volgende keer bij zijn? Dat kan! Zet vast in je agenda. Op 2 maart zal MeetUp010-#5 zijn, met weer een andere vorm. Aan de hand van de documentaire ‘Valt er hier nog wat te leren?’, dat een inkijkje geeft in dagelijkse praktijk van een andere vorm van leren, zullen gastsprekers en publiek met elkaar in gesprek gaan over de vraag: Wat is goed onderwijs? Een trailer van de documentaire is hier te zien. Aanmelden kan via de website, het exacte programma zal volgen.

Wil je een MeetUp in jouw stad? Dat kan! Misschien is 050 de volgende:

Charlie Hebdo Meetup010 Meetup050 2016-01-07_1828

 


MeetUp010 logo cropped-SCN_0015-website

MeetUp010 is ontstaan als reactie op de zeer veel bekeken en zeer indrukwekkende VPRO Tegenlicht uitzending ‘De onderwijzer aan de macht’. Deze uitzending leverde zoveel positieve energie dat een aantal mensen in Rotterdam de koppen bij elkaar stak en op 19 maart 2015 organiseerden zij de eerste MeetUp010 bijeenkomst. De tweede bijeenkomst stond vooral in het teken van de leerling en werd gehouden in de vorm van edcampNL. Het onderwerp van de derde bijeenkomst was De Staat van de Leraar, aan de hand van het verslag van het onderzoek dat dit jaar voor het eerst was gedaan.

De mensen achter de organisatie van MeetUp010#4 zijn:
Monique van den Heuvel, onderzoeker en docent Hogeschool Rotterdam.
Ralf Hillebrand, docent economie op Wolfert Pro.
Arjan Moree, docent geschiedenis op het Penta college CSG Scala Rietvelden.
Claire Ohlenschlager, docent bij de Hogeschool Rotterdam.
Inge Spaander, docent Media en Entertainment bij Thorbecke Voortgezet Onderwijs Nieuwerkerk.
Woosje Stuart, docent beeldende vorming en cultuurcoördinator bij RVC De Hef.
Gijs Verbeek, redacteur en onderzoeker bij het NIVOZ-forum.
Frans Droog, docent Biologie en Mens en Natuur op het Wolfert Lyceum


Persbericht MeetUp010 meets edcampNL

april 26, 2015

Acht enthousiaste onderwijsmensen uit primair, voortgezet en middelbaar en hoger beroepsonderwijs in Rotterdam hebben het initiatief genomen om op 29 mei een vervolg op de Tegenlicht @MeetUp010 Onderwijs te organiseren. Het doel van deze ‘@MeetUp010 meets @edcampNL’ is om gericht en actief kennis te delen over innovatief onderwijs in Rotterdam. De avond wordt ingeleid door leerlingen en een inspirerende gastspreker. De MeetUp staat verder in het teken van uitwisseling van kennis en ervaringen met sprekers, waaronder ook leerlingen, uit verschillende hoeken van het onderwijs. 

Op zondag 1 februari 2015 zond VPRO de Tegenlicht aflevering: “De onderwijzer aan de macht. Onderwijsvernieuwing op drie vooruitstrevende scholen” uit. Hierin zoomt Tegenlicht in op drie scholen waar bevlogen bestuurders, schoolleiders, leraren en betrokken ouders de ‘vaste waarden’ van het onderwijs ter discussie stellen: de indeling in verschillende klassen en leerniveaus gebaseerd op gestandaardiseerde toetsen, de traditionele afbakening van de verschillende vakken terwijl de natuur en onze hersens dat onderscheid helemaal niet maken en schooltijden die meer verband lijken te houden met de CAO van de leraren dan de ontwikkeling van leerlingen. Kan dat niet anders? Hoe kun je elke leerling het onderwijs aanbieden dat het beste bij ze past?

Ook in Rotterdam zijn mooie voorbeelden van onderwijs dat zich ontwikkelt. Aanleiding voor acht enthousiaste onderwijsmensen uit Rotterdam om het initiatief te nemen om ‘@MeetUp010 meets @edcampNL’ te organiseren. Het doel van ‘@MeetUp010 meets @edcampNL’ is om interactief kennis te delen over innovatief onderwijs in Rotterdam door de hele doorlopende leerlijn heen: po-vo-mbo-hbo. Er is gekozen voor de edcampNL opzet, waarbij de deelnemers zelf de inhoud van de workshops bepalen. Naast de gastspreker die de inleiding verzorgt zijn er geen uitgenodigde sprekers. Er is speciale aandacht voor initiatieven waarbij leerlingen direct zijn betrokken. Na afloop van de twee rondes met workshops is er volop ruimte voor informeel overleg. De MeetUp vindt plaats op 29 mei van 16.00 tot 20.00 uur op RVC De Hef.

De initiatiefnemers en organisatoren van @MeetUp010 meets @edcampNL zijn:

  • Monique van den Heuvel, programmaleider Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie, onderzoeker en docent bij de Hogeschool Rotterdam
  • Arjan Moree, docent geschiedenis op het Penta college CSG Scala Rietvelden
  • Claire Ohlenschlager, docent bij de Hogeschool Rotterdam
  • Inge Spaander, docent en kernteamleider HAVO bij de Lentiz onderwijsgroep
  • Woosje Stuart, docent op rvc De Hef
  • Gijs Verbeek, onderzoeker bij het NIVOZ
  • Else-Marike Visser, leerkracht en onderbouwcoördinator op de Bergse Zonnebloem
  • Frans Droog, docent op het Wolfert Lyceum

 

Noot voor de redactie:

De uitzending van VPRO Tegenlicht is hier terug te kijken.

Recente informatie over de bijeenkomst en het programma staat op:
https://fdroog.wordpress.com

Via twitter wisselen organisatoren en deelnemers informatie uit: https://twitter.com/Meetup010?lang=nl

Voor meer informatie kunt u contact opnemen met:

Frans Droog: edcampNL@gmail.com


MeetUp010 meets edcampNL

april 17, 2015

MeetUp010 logo cropped-SCN_0015-website

meets

 

EdcampNL logo open 2013-08-10_1924

Op 19 maart werd naar aanleiding van de uitzending van VPRO’s Tegenlicht “De onderwijzer aan de macht” ‪#‎Meetup010‬ georganiseerd. Daar kwamen 200 mensen op af, 50 moesten er teleurgesteld worden omdat het vol was!

Deze bijeenkomst werd als erg inspirerend ervaren en er werd veel met elkaar gepraat na afloop over alle mooie voorbeelden die waren gedeeld. Ook werd er geëvalueerd. Hoe nu verder en wat zou er nog beter kunnen? Twee wensen sprongen er hierbij uit:

– meer mogelijkheden tot uitwisselen

– meer leerlingen aan het woord

Zo gezegd zo gedaan!

Een aantal mensen hebben de koppen bij elkaar gestoken en hier is het volgende uit gekomen.

Er gaat een vervolg komen op #‎Meetup010‬ en wel op RVC De Hef, op vrijdag 29 mei, vanaf 4 uur met meer mogelijkheden tot interactie. De tweede #‎Meetup010‬ zal namelijk voor het grootste deel georganiseerd worden via het edcampNL model! Dit betekent actief in kleine groepen, vooral deelnemer gestuurd. En er zullen zeker leerlingen aanwezig zijn uit verschillende geledingen van het onderwijs om hun ideeën te delen.

Details over het programma zullen volgen zodra bekend maar aanmelden is nu al mogelijk, dat kan hier


%d bloggers liken dit: