This is Genius

april 2, 2015

This is Genius is een ‘gesproken woord gedicht’ van de 17-jarige Ryan Lotocki. Het is het resultaat van een vraag van de directeur van Ryan’s school. Hij vroeg leerlingen te schrijven over wat zij leuk vinden aan school. Het antwoord van Ryan kreeg uiteindelijk de vorm van een video. Bij het maken van de video kreeg hij de hulp van twee mensen met verstand van video en audio, van de school, en van zijn klasgenoten die figureren en voor eten zorgden.

“School sucks,” is het begin van het gedicht over school, onderwijs en het systeem hierachter. En zo’n zin hakt erin. En daarom start hij daarmee. En ook zegt hij: “You’ve failed.”

Maar Ryan meent dit niet echt. Hij meent het wel echt als hij zegt dat het systeem veel beter kan. Hij hoopt dat het met deze video een stap in deze richting gezet kan worden.

Ryan vind dat er standaarden moeten bestaan in het onderwijs, maar dat als deze standaarden het doel zijn gaan vormen het doel is gemist.

“Zou het hele doel van de middelbare school slechts zijn een diploma te halen? Hoe meer je probeert kinderen op deze manier te beschermen, hoe meer je weigert de giften die zij te geven hebben te ontvangen.”

“En als de toekomst betekent dat er steeds toetsen gemaakt moeten worden om te zien wie er het beste is, dan wil ik daar geen deel van uitmaken en dat is een feit.”

“Stop met het labels plakken gebaseerd op een standaard test en zet ons allemaal op een gelijkwaardige plek. Laat ons onze positie kiezen, gebaseerd op onze passies en waarden, zodat wij pro-actief kunnen zijn.”

“Maak school minder multiple choice en meer interactief.”

Ryan heeft zijn video ook gemaakt voor leerlingen die het minder goed op toetsen en testen.

“Het gaat niet om een diploma of een cijfer. Het gaat om het leven, het gaat om goed zijn in wat je doet, trots zijn op wat je doet.”

Ik vind de video van Ryan er een die het waard is om te delen. De video toont de visie van een leerling die goed heeft nagedacht over school en onderwijs. Je kunt de video zien als een gelikte rij oneliners. Je kunt de video ook zien als een oprechte oproep tot verandering. De video vormt een mooie start van een discussie. Ryan heeft deze video gemaakt om deze discussie te starten. Ik vind deze discussie de moeite waard om te voeren.

Bron: http://www.buffalonews.com/city-region/frontier-student-uses-video-to-make-his-point-on-education-20150401


Luister naar hoe leerlingen luisteren

augustus 28, 2014

Er wordt veel gepraat over onderwijs.
Hoe het was, hoe het is, hoe het zou moeten blijven of worden.

Er wordt iets minder veel gepraat over de leerlingen.
Moet de leerling zich aanpassen aan het onderwijs? Of andersom? Of allebei een beetje?
De leerling van nu? Is die anders dan de leerling van een tijdje geleden?
De leerling van morgen? Is die anders dan de leerling van nu?

Ik weet het niet.

Ik weet het niet.

Ik heb wel ideeën.

Maar die uitleggen is lastig.
Wat niet wil zeggen dat ik het niet ga en blijf proberen.

Zeggen dat iets niet goed is is zinloos, voor ieder ander dan degene die het zegt.

Ik was deze vakantie in Frankrijk op vakantie.
In een huisje zonder WiFi en alleen als de zon en de wolken en de wind goed stonden 3g.
Er was geen TV, wel een radio.
Op die radio hoorde ik een liedje, best wel vaak, dat bij terugkomst in Nederland de nummer één van Frankrijk bleek te zijn. Ik vond het wel een leuk liedje, dus ik zocht het op zodra ik terug was.

Er bleken meerdere versies.
Een origineel en één bewerkt door een dj.

Ik bedacht me tijdens het luisteren dat dit een audiovisuele weergave was van de verschillende talen die leerlingen en docenten soms spreken. We horen elkaar helaas te vaak niet.

En bedenk. Bij het luisteren/bekijken van onderstaande video’s: de tekst /inhoud/content verandert NIET!
De boodschap dus ook niet.

Het origineel:

Deze video is inmiddels van YouTube verwijdert in verband met het overtreden van copyright…. dus hier een nieuw geluidsfragment:

De bewerking:

Wat verandert er wel?

Het aantal keren dat er naar deze muziek is geluisterd!

De eerste versie, het origineel: 140 duizend
De tweede versie, die is bewerkt: 20 miljoen

Luister naar je leerlingen, speel hun muziek, dan luisteren zij naar jou. Omdat jij hen begrijpt, omdat jij hen serieus neemt. En zij jou dus ook.

Als je wilt dat ze luisteren spreek dan hun taal. Eis niet dat zij eerst de jouwe leren. Bewerk je originele versie. Het gaat niet om jouw smaak, het gaat om die van hen.


Verhalen vertellen wordt een feestje met Adobe Voice

juni 1, 2014

adobe-voice-main

Verhalen vertellen? Wie doet dat niet graag?

Vertellen wat je net hebt meegemaakt. Vertellen hoe je onder de indruk bent van iets. Vertellen om iets uit te leggen.

Het liefste vertel je dat verhaal natuurlijk met plaatjes erbij, of nog beter je eigen foto’s. En het wordt nog mooier als er een muziekje onder zit en de overgangen een beetje vloeiend lopen.

Er zijn verschillende apps waarmee je een verhaal kunt vertellen. Je kunt hiermee je stem opnemen, afbeeldingen of foto’s invoegen en tekst toevoegen. Adobe Voice is ook zo’n app. Wat het werken met Adobe Voice tot een feestje maakt is de grote hoeveelheid afbeeldingen, meer dan 25.000, en muziekjes die worden bijgeleverd en de cinematografische overgangen die automatisch worden toegevoegd. Dit maakt het heel eenvoudig en plezierig om je verhaal in elkaar te zetten.

adobeslide1-1Het maken van het verhaal is een kwestie van drie stappen:

  1. Selecteer een template (je kunt deze later nog aanpassen)
  2. Neem een stukje stem op
  3. Voeg een afbeelding, foto of tekst toe

Er wordt automatisch muziek toegevoegd, je kunt deze desgewenst zelf aanpassen.

De gemaakte video plaats je vervolgens op de site van Adobe. Je dient hiervoor een gratis account aan te maken (of in te loggen met je Facebook account). Je kunt de video vervolgens delen via twitter, Facebook, mail of als bericht.

Ik denk dat Adobe Voice voor iedereen met een iPad een hele leuke manier is om een verhaaltje te vertellen. Ook voor het onderwijs biedt het mooie mogelijkheden voor leerlingen om op een creatieve wijze te laten zien wat ze geleerd of meegemaakt hebben.

Je kunt om een indruk te krijgen mijn allereerste probeersel Me and My Dogs in the Morning bekijken. Een meesterwerk is het zeker niet maar het heeft dan ook maar 6 minuten geduurd om te maken. :)

Bronnen:
– iPad apps for School
– TUAW: The Unofficial Apple Weblog


Gratis videochatten via vLine

februari 21, 2014

vLine icon indexVia vLine is het heel eenvoudig om een online videochat te starten. Het kan snel, binnen een minuut, er zijn geen downloads nodig en het is ook nog eens volledig gratis. vLine is heel handig voor gebruik in het onderwijs, bijvoorbeeld om in groepjes effectief te samen te werken. vLine kan ook prima privé gebruikt worden, bijvoorbeeld om even met zoon of dochter of opa of oma bij te praten.

vLine Start a Video Chat 2014-02-21_0825

Hoe het werkt?

Stap 1. Klik op Start a videochat

Stap 2. Vul de naam in waaronder je zichtbaar wil zijn

Stap 3. Geef toestemming om je camera en microfoon te gebruiken

Stap 4. Deel de gegenereerde link via mail, Twitter, Facebook of Google+

vLine link invite 2014-02-21_0822

Stap 5. Videochat

vLine is een nieuw type videochat, gebaseerd op WebRTC, en kent geen vertraging bij internationale verbindingen. Het is mogelijk om in een klik meerdere mensen toe te voegen. Voor een goede kwaliteit wordt wel aangeraden niet meer dan 5 verbindingen tegelijk te hebben. De verbinding kan in principe de hele dag open gelaten worden, om af en toe even wat te kunnen zeggen. De link kan ook worden stopgezet en later opnieuw worden gebruikt. Je kunt het beeld en geluid tijdens een gesprek tussendoor ook even ‘bevriezen’, als je iets wilt doen of zeggen dat niet alle gesprekspartners hoeven te zien of horen.

Niet onbelangrijk: Op dit moment werkt vLine alleen nog via de Chrome en Safari browsers en nog niet voor iOS en Androïd maar dit zit er allemaal wel aan te komen.


De schaal der dingen

december 31, 2013

Zo rond de jaarwisseling zijn er toch wat meer dan gemiddeld momenten van contemplatie en reflectie. Momenten om zaken in perspectief te zetten. Onderstaande video’s verbinden het hele kleine met het hele grote en zijn hierbij misschien behulpzaam.

Powers of tenEen video, gemaakt in 1977.

The scale of the universeEen flash animatie, gemaakt in 2012.

Wil je zelf aan de schuif zitten van the scale of the universe dan kan dat hier.


Denk. Voel. Leer. En deel.

december 24, 2013

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Denk. Voel. Leer. En deel.

Maar met een muziekje erbij klinkt dat toch heel anders!

Eat. Sleep. Rave. Repeat.

Lees nu nog eens terwijl je luistert…

Met dank aan Fatboy Slim, Serious Request, een wandeling met de honden, woorden die dansen op een ritme.

Een aantal dagen lang staat hier al vrijwel de gehele dag Serious Request op de achtergrond mee te doen. Op de computer, op de iPad, op de TV. Af en toe wordt daar een ‘anthem’ gespeeld, soms aangekondigd met een ‘tsunami’. Mensen raken enthousiast en betrokken bij een groot probleem.

Of de vergelijking hier helemaal klopt weet ik niet, maar soms denk ik dat het onderwijs ook wel een stevige windhoos kan gebruiken. Hoe vergelijk je wereldwijde armoede, in dit geval in beeld gebracht via diarree, met onderwijs in Nederland? Niet, lijkt het logische antwoord. Maar misschien ligt daar toch een sleutel. Op de lange termijn. Geen eenmalige acties maar een echte verandering. Via muziek en de juiste woorden?

Denk. Voel. Leer. En deel.

Lees bovenstaande eerste 16 regels nu nog eens terwijl je luistert…

Eat. Sleep. Rave. Repeat. Denk. Voel. Leer. En deel.

Hieronder nog wat varianten gevonden op YouTube van het ‘muziekje’ dat zo goed past, misschien…..


Snel en eenvoudig geanimeerde persoonlijke verhaaltjes maken en delen via Tellagami.

augustus 2, 2013

tellagami logoTellagami is een iPad app waarmee je heel snel en eenvoudig een geanimeerde boodschap kunt maken, een Gami. De boodschap bestaat uit een sprekende avatar, die je zelf kunt samenstellen uit de beschikbare opties voor uiterlijk en kleding. Doordat je een eigen achtergrond kunt toevoegen uit de camera rol van je iPad kun je de boodschap eenvoudig persoonlijk maken.

Een Gami is te delen via Twitter, Facebook, email of SMS en vormt zo een hele leuke manier om iets te delen met vrienden. Dit kan een korte boodschap zijn, een felicitatie of een uitnodiging bijvoorbeeld, maar ook een impressie van een vakantie. Voor het onderwijs is een Gami een leuke manier om bijvoorbeeld beelden toe te lichten of instructies te geven.

Hoe werkt het?
– Maak een avatar uit de beschikbare opties.
– Voeg een achtergrond toe, uit de beschikbare opties of uit je camera rol.
– Voeg getypte tekst of je stem toe.
– Deel de Gami via Twitter, Facebook, email, SMS

Maar er kan meer!
Een Gami kan ook worden opgeslagen of via een embed code in een website worden gezet. Dit levert de mogelijkheid om er geanimeerde verhaaltjes van te maken. Hoewel een Gami maximaal 30 seconden kan duren kun je er eenvoudig een langer verhaal van maken door meerdere Gamis op te nemen en deze via iMovie aan elkaar te monteren. Dit levert voor het onderwijs natuurlijk heel veel mogelijkheden om leerlingen iets te laten vertellen bij zelf gezochte of gemaakte afbeeldingen of tekeningen. Dit kan van alles zijn: een nieuwsverslag in het Nederlands of een vreemde taal, een boekverslag, uitleg van een reken of wiskunde probleem met eigen tekeningen, uitleg van een wetenschappelijk begrip bij biologie of science.

Hoe werkt dit?
– Maak een script volgens de opdracht.
– Zoek of maak de benodigde achtergronden.
– Maak verschillende Gamis, dit kan met dezelfde of verschillende avatars en dezelfde of verschillende achtergronden en sla deze op.
– Combineer de Gamis in iMovie tot een verhaal.

Een voorbeeld van wat er kan, zojuist even gemaakt:


Volg

Ontvang elk nieuw bericht direct in je inbox.

Doe mee met 3.970 andere volgers

%d bloggers op de volgende wijze: