Flip de klas – eenvoudig beginnen

Wat is Flip de klas?

Bij de educatieve techniek Flip de klas  (‘Flipping the Classroom’) worden de activiteiten die gewoonlijk in de klas en daarbuiten worden uitgevoerd omgewisseld. Het doel is de tijd in het klaslokaal effectiever te gebruiken. Er zijn vele manieren om invulling aan dit principe te geven. De meest directe is de klassikale instructies op te nemen en deze in de vorm van een videoles als huiswerk aan de leerlingen aan te bieden.

Eenvoudig beginnen

Wanneer je overweegt om een overstap te maken naar het Flip de klas model maar niet weet waar te starten dan kan het een goed idee zijn om eenvoudig te beginnen. Het is zeker niet noodzakelijk om in één keer alles om te gooien. Je kunt een aantal elementen uit het Flip de klas model nemen en deze combineren met één of meer Web 2.0 tools ofwel internet toepassingen. Je kunt dit doen in kleine stapjes zonder de term Flip de klas te introduceren. Hiermee leg je minder druk op jezelf en op je leerlingen. Door het Flip de klas model in kleine stapjes te introduceren kun je zelf makkelijker ontdekken wat werkt, voor jou en voor jouw leerlingen. De resultaten zullen je verder op weg helpen en kunnen dienen om collega’s van de mogelijkheden en voordelen te overtuigen.

Ik zal beginnen met een paar eenvoudige tools te introduceren die mij geholpen hebben mijn eerste stappen te zetten en het Flip de klas model in mijn lessen en mijn manier van lesgeven op te nemen. Wat je nodig hebt voor de meest basale vorm van het Flip de klas model is een manier om video’s op te nemen en een manier om deze met je leerlingen te delen. De eerste tool die ik wil laten zien doet dan ook beide ineen.

Educreations: ‘Teach what you know, Learn what you don’t’

Via Educreations is het mogelijk om eenvoudig en snel een les op te nemen en binnen enkele minuten online op het internet te zetten. Dit kan overal vandaan gedaan worden. Educreations maakt heel slim gebruik van de mogelijkheden die worden geleverd door één van de meest ingrijpende technologische ontwikkelingen binnen het onderwijs van de laatste jaren: de iPad. Educreations maakt van de iPad een interactief whiteboard dat tegelijkertijd de stem en wat er geschreven wordt kan opnemen. Op deze manier kan een docent een concept uitleggen of de uitwerking van een opdracht toelichten. Als bronnen kunnen foto’s worden toegevoegd vanuit de bibliotheek, de camera, Dropbox of door direct zoeken op het internet. De verbinding van Educreations met Dropbox kan handig zijn als verschillende docenten bronnen voor hun lessen willen delen. Waneer een les klaar is kan deze voorzien worden van een titel en beschrijving, een instelling voor wie de video mag zien en een onderwerp. Wanneer de les wordt opgeslagen komt deze automatisch ook op de website van Educreations.

Op de website van Educreations kunnen ‘courses’ worden aangemaakt waarin de lessen kunnen worden geordend. Je kunt er voor kiezen als ‘course’ een vak of een klas of bijvoorbeeld een hoofdstuk te gebruiken. Bij een nieuwe ‘course’ wordt een code gegenereerd en door deze te delen met je leerlingen kun je ze toegang geven. Voor het gebruik van de website dien je als docent éénmalig een gratis account aan te maken. Leerlingen dienen zich ook éénmalig aan te melden. Voor leerlingen is het niet noodzakelijk dat zij een emailadres invullen. Ik heb dat leerlingen wel laten doen en hen verplicht hiervoor hun school emailadres te gebruiken. De docent kan zien welke leerlingen zich hebben aangemeld en hoe vaak individuele video’s zijn bekeken. De docent kan (nog?) niet zien welke leerling welke video hoe vaak heeft bekeken. De docent kan leerlingen via de website emails sturen en het password aanpassen indien nodig. Onder elke video verschijnt automatisch een tekstvak waarin leerlingen vragen kunnen stellen, dit kan eventueel ook worden uitgeschakeld. In de instellingen kan ervoor worden gekozen van elke vraag via de email een melding te krijgen. Ik heb zelf de mogelijkheid tot het stellen van vragen door leerlingen als een hele nuttige ervaren.

Er zijn op de iPad twee apps die vergelijkbaar zijn met Educreations, dit zjjn ShowMe en Screenchomp. Educreations heeft zich van deze drie duidelijk het meest gericht op gebruik in het onderwijs, vooral door zijn website. In de visie van de makers zou de website ook kunnen uitgroeien tot een grote verzameling van lessen waarbij uiteindelijk door aanbevelingen hele goede lessen en hele goede docenten veel bekeken zullen gaan worden. In het gebruik heeft Educreations het grote voordeel dat er meerdere pagina’s kunnen worden aangemaakt.

De lessen kunnen ook zonder iPad gemaakt worden door direct naar de website van Educreations te gaan. Dan is voor het netjes schrijven wel het gebruik van een tekentablet aan te raden. De mogelijkheden voor het maken van de lessen zijn op de website wel iets beperkter. Helaas is er op dit moment, voor zover mij bekend, geen alternatief voor Educreations dat geschikt is voor tablets die gebruik maken van Androïd. Mijn verwachting is wel dat die er gaan komen. Mocht je er één weten dat hoor ik dat graag.

Een aantal tips, uit eigen ervaring en van anderen:

• maak een script voor je videoles
• maak je videoles niet te lang, 3 minuten lijkt optimaal, twee korte video’s werken beter dan één lange
• zet plaatjes, figuren en een deel van je tekst klaar voor je met opnemen begint
• het spreken hoeft niet ‘perfect’, een natuurlijke wijze van spreken werkt het best (drink eventueel wat water voor je gaat inspreken)
• onthoud het doel van de techniek: leren vergemakkelijken en meer tijd in de klas  creëren voor effectieve interactie
• begin met één les of één onderdeel van een les

Wil je een indruk krijgen van de lessen die ik heb gemaakt voor het vak wiskunde in klas 2-VWO dan kun je die hier zien. Alle commentaar is welkom! 🙂

Deze post beoogt de eerste te zijn in een reeks over hoe het Flip de klas model concreet is in te zetten in het onderwijs.

Er is in de Personal Learning Netword Ning Flipped Learning Network een groep Dutch Flippers. Wil je meer weten over Flip de klas of actief aan de slag dan ben je daar van harte welkom.

Deze post is mede geïnspireerd door een bijdrage van Erin Klein in Classroom 2.0 The Book.